jueves, 8 de marzo de 2018
viernes, 2 de marzo de 2018
ANIVERSARIO DE LA INSTITUCIÓN
El
nombre del plantel es un tributo honorífico que se le hace al insigne e ilustre
héroe de la
Independencia Mariscal
Antonio José de Sucre, considerado el militar más completo de todos los
próceres, participó desde muy joven en la gesta emancipadora de Hispanoamérica.
Su conducción en la batalla de Ayacucho fue de las más brillantes de la guerra
y le valió el título de Gran Mariscal de Ayacucho.
El
Liceo Bolivariano Mariscal Antonio José de Sucre, fue creado en Septiembre del
año 2001, por autorización en ese momento del Lic. Víctor José Machado, Jefe de
la Zona Educativa
Táchira y cumpliendo con los requisitos establecidos para tal fin, se da inicio
al Proceso de Inscripción en Séptimo Grado.
Para
ese período escolar 2001-2002 la Zona Educativa
Táchira procede a nombrar al Personal que laboraría para la institución un (1)
Director, una (1) Secretaria y quince
(15) docentes, iniciándose el año con una Matrícula que ascendió a Doscientos
Treinta y Cinco Estudiantes (235), distribuido en siete (07) secciones.
Finalizando ese año escolar continúa la
prosecución de estudios del año siguiente 8vo. Grado y la apertura de las
secciones correspondiente.
Nuestra institución
nace en respuesta a la excesiva demanda de estudiantes de la Tercera Etapa de
Educación segundaria del Municipio, en virtud que solo se contaba con la
existencia de un solo Plantel oficial de tercera etapa de educación básica,
media y diversificada. Siendo esta Unidad Educativa Monseñor Antonio Ignacio
Camargo (MAICA), con una matrícula aproximada de mil doscientos estudiantes
(1200), siendo insuficiente para la nueva población escolar.
El Licdo. Víctor Manuel
Machado jefe de la Zona
Educativa Táchira en ese momento y cumpliendo con los
requisitos establecidos para la creación de la Unidad Educativa
Mariscal Antonio José de Sucre, autorizo el proceso de Inscripción para siete
secciones de séptimo grado con 34 estudiantes por aula, así mismo le asigno un
director en la figura del Licdo. David García, una secretaria la Sra. Osaira Méndez y
de personal de apoyo a Sra. Tereza del Carmen Ramírez Ramirez y quince docentes
Licenciados en Educación.
DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD
El día de San Valentín, —o simplemente San Valentín— es una festividad de origen cristiana que se celebra anualmente el 14 de febrero como conmemoración a las buenas obras realizada por san Valentín de Roma que están relacionadas con el concepto universal del amor y la afectividad. Originado por la Iglesia católica como contrapeso de las festividades paganas que se realizaban en el Imperio romano, también es una de las primeras fiestas que significaron la expansión del cristianismo en toda la Eurafrasia
romana, la fiesta en sí es conocida como un evento cultural
significativo desde lo religioso por la gracia a Valentín y desde lo
laico por relacionarse con los sentimientos del amor y la amistad.
DIA DE CENIZA SEMANA SANTA INICIO DE LA CUARESMA
La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia
para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para
arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser
mejores y poder vivir más cerca de Cristo.
La Cuaresma dura 40 días; comienza el Miércoles de Ceniza y termina
antes de la Misa de la Cena del Señor del Jueves Santo. A lo largo de
este tiempo, sobre todo en la liturgia del domingo, hacemos un esfuerzo
por recuperar el ritmo y estilo de verdaderos creyentes que debemos
vivir como hijos de Dios.
miércoles, 21 de febrero de 2018
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)
Programa de Alimentación Escolar del Ministerio del Poder Popular para la Educación que suministra diariamente una alimentación variada, balanceada y de calidad a niños, niñas, adolescentes y jóvenes inscritos en los planteles oficiales del Sistema de Educación Bolivariana.
LICEO NACIONAL MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE TOIQUITO GUÁSIMOS ESTADO TACHIRA (PAE)
lunes, 19 de febrero de 2018
REUNIÓN DE COORDINADORES DE CLIP GUÁSIMOS CIRCUITO NRO. 2.
PREPARATIVOS PARA EL IV CONGRESO MUNICIPAL, REUNIDOS EN EQUIPO
PARA INTEGRAR Y ACORDAR LOS PREPARATIVOS Y TAREAS AL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
jueves, 8 de febrero de 2018
Ponencia de la Institución en el Seminario de la Colección Bicentenario como Recurso Pedagógico y Tesoro del Pueblo Venezolano
La ponencia estuvo a cargo de la Lcda. Rhona Mndoza, Lcda. Almery Chona y la Lcda. Neida Durán, las cuales hicieron una síntesis de sus experiencias de aula con el uso de la colección Bicentenario desde el punto de vista pedagógico.
la Ponencia tiene por nombre: Resistencia en el uso de la Colección Bicentenario por parte de los docentes de áreas prácticas (física, química y matemática) en educación media general.
cabe destacar que los docentes de este centro educativo emplean la colección bicentenario, sin embargo en los debates de los círculos de formación docente, los docentes de áreas teóricas como castellano y sociales, manifiestan que sus planificaciones se ajustan de manera adecuada a los textos, pero los docentes de las áreas práctica manifiestan dificultad en su aplicación en el aula por diferentes razones.
Ponencias Seminario de la Colección Bicentenario, Recurso Pedagógico y Tesoro del Pueblo Venezolano
Las diferentes instituciones del municipio Guásimos, a través de los docente de aula, realizaron relatos de las estrategias empleadas en el aula haciendo uso de la Colección Bicentenario, resaltando la utilidad de la misma y las bondades que esta tiene en lo pedagógico y cultural para los estudiantes y sus representantes.
Apertura del Seminario Colección Bicentenario Recurso Pedagógico y Tesoro del Pueblo Venezolano
El Liceo Nacional Antonio José de Sucre hizo acto de presencia en el seminario de la Colección Bicentenario, la delegación institucional estuvo integrada por la Lcda. Isabel Rivera, coordinadora pedagógica de 1 er año, Lcda. Rhona Mendoza docente de Física de 4 to año, Lcda. Almery Chona coordinadora de CRA, Lcda. Neida Durán Coordinadora de formación docente. La actividad fue organizada por el equipo de los coordinadores del municipio Guásimos, es importante resaltar que la coordinadora de CRA de Zona Educativa Táchira acompaño el desarrollo de la actividad.
martes, 6 de febrero de 2018
EPÓNIMO DE LA INSTITUCIÓN
Gran Mariscal Antonio José de Sucre
El nombre del
plantel es un tributo honorífico que se le hace al insigne e ilustre héroe de
la Independencia Mariscal Antonio José de Sucre, considerado el militar más
completo de todos los próceres, Nació en Cumaná el 3 de febrero del año 1795;
fueron sus padres el teniente Vicente de Sucre y Urbaneja y María Manuela de
Alcaláy Sánchez, quien murió cuando Sucre tenía siete años de edad.
Su tío José
Manuel lo educó desde muy pequeño hasta que cumplió 15 años de edad, época en
que comienza a estudiar matemáticas y fortificaciones en la Escuela de
Ingenieros de Caracas en 1808, su calidad humana, actividad política y
efectividad militar lo llevó a ascender en 1810 a la posición de alférez del
ejército.
En 1812 fue
ascendido a teniente bajo el mando de Francisco de Miranda, y sirvió con
distinción en las campañas contra los realistas; al caer la primera república
emigró a Trinidad, de donde regresó en 1813, bajo las órdenes de Santiago
Mariño, durante ese período Sucre contribuyó a organizar el Ejército de Oriente
en el que obtuvo el rango de teniente coronel.
Para el año
1817 fue ascendido a Coronel por parte de Simón Bolívar y en 1818 se dirigió a
Angostura, donde El Libertador emplazó su Cuartel General y ofreció su Discurso
de Angostura; es en este momento cuando se convierte en uno de los mejores
lugartenientes de Bolívar, y comienza una duradera amistad entre ellos.
Sucre dirigió
con éxito grandes ejércitos, colaboró en la redacción de los tratados más
importantes entre la Gran Colombia y España, participó en la gesta emancipadora
de Hispanoamérica logrando conducir la liberación de Perú, Bolivia y Ecuador
donde salió victorioso en la Batalla de Ayacucho (1824), por ello recibió el
título de Gran Mariscal de Ayacucho. Esta batalla representó la expulsión
definitiva de los imperialistas españoles del continente americano.
Sucre fue el primer presidente vitalicio de Bolivia,
cargo que ocupó por dos años. Desde allí promovió varias políticas: entre ellas
la libertad de los esclavos y el reparto de tierras a los indios, sin embargo,
ante la presión de los peruanos, que se oponían a la independencia boliviana, y
a los varios motines que se sucedieron a continuación, el Gran Mariscal de
Ayacucho decidió renunciar a la presidencia en 1828.
Fue el personaje de la época ya que representaba la
figura con más posibilidades de continuar el proyecto emprendido por Bolívar.
Su muerte se produjo por una emboscada el 4 de junio de 1830 en la sierra de
Berruecos, ubicada en Colombia, tras conocer las noticias sobre esta gran
pérdida el Libertador Simón Bolívar dijo: "Lo han matado porque era mi
sucesor".
SISTEMATIZACIÓN DE NECESIDADES PEIC. AÑO ESCOLAR 2017-2018
1.- Carencia de Valores y dificultad que
tienen los estudiantes para su jerarquización.
2.- Ausencia de participación integral
de la triada educativa en el proceso académico institucional.
3.- Bajo
rendimiento académico
4.- Éxodo académico
Misión
Somos una institución educativa que
cuenta con un personal altamente capacitado, comprometido, que sirve a
estudiantes de educación media general
del municipio Guásimos, formando a las generaciones de relevo de manera
integral, con conocimiento útil para la vida y la comunidad; a fin de educar
bajos los nuevos paradigma de la educación basados en valores, la motivación,
el saber y la experiencia humanan; entendiendo que el desarrollo de actividades
pedagógicas-didácticas, creativas e
integrales se enmarcan en un currículo contextualizado que permiten la
integración de la escuela-familia-comunidad como centro y pilar del convivir,
mediante el fortalecimiento de la seguridad, la moral y la buenas costumbres
que desarrollen las habilidades, capacidades y potencialidades necesarias para
el crecimiento humano en lo intelectual, cultural espiritual, social, político
y de entretenimiento satisfaciendo las exigencias del mundo cambiante.
Visión de la Institución
Ser
la institución educativa pionera del municipio Guásimos y sectores aledaños;
líderes en innovación pedagógica, investigativa, científica, mediante el desarrollo de habilidades,
conocimientos y destreza en los estudiantes, de modo tal que con los aprendizajes
adquiridos se puedan desenvolver en la sociedad en la que vivimos.
lunes, 5 de febrero de 2018
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
El Liceo Nacional Mariscal Antonio
José de Sucre, Fue creado en Septiembre del 2001, por autorización del Lic.
Víctor José Machado, Jefe de Zona Educativa Táchira, que luego de cumplir y evaluarlos
requisitos establecidos para la creación de la Unidad Educativa,autorizó el
proceso de Inscripción para siete secciones de séptimo Grado con 34 estudiantes
por aula, así mismo le asigno un director en la figura del Lcdo. David
García, una secretaria la Sra. Osaira
Méndez y de personal de apoyo Sra. Teresas del Carmen Ramírez Ramírez y quince
docentes licenciados en Educación, la Lcda. Carmen Márquez (TEINA) Fallecida, Lcda.TivisayBecerra,
Lcda. Milvia Peñaloza, Lcdo. Carlos Moran, Lcda. Nilsa Zambrano, Lcda. Marisol
Jiménez, Lcda. Tania Romero, Lcda. Magda Vega, Lcda. Isabel Larrota, Lcda.
Darly Chacón, Lcda. Yoraima Pérez, Lcda. Alix Vargas, Lcda. Gisela Suarez, Lcda. Saida Parra, Lcda. SiolyCristancho,
Lcdo. Carlos Cáceres
Para este periodo escolar 2001-2002 se
da inicio al proceso de Inscripción de Séptimo Grado, iniciando el año con una
Matricula que ascendió a los Doscientos Treinta y Cinco Estudiantes (235) distribuidos
en siete (7) secciones, finalizando ese año escolar continúa la prosecución de
estudios del año siguiente 8vo. Grado y la apertura de las secciones
correspondientes y así sucesivamente fue incrementada en año escolar a medida
que iba pasando el tiempo, cubriendo la necesidad de la matrícula escolar.
La Institución nace en respuesta a
la excesiva demanda de estudiantes de Tercera Etapa de Educación Secundaria del
Municipio, en virtud que solo contaba con la existencia de un solo plantel
oficial de tercera etapa de educación básica, media y diversificada. Siendo
esta la Unidad Educativa Monseñor Antonio Ignacio Camargo (MAICA), con una
matricula aproximada de mil doscientos estudiantes (1200), siendo insuficiente
para la nueva población escolar.
Inicialmente el Liceo Nacional
Mariscal Antonio José de Sucre funcionó en la calle 2 con carrera 5 de Palmira
en la esquina de una casona vieja en calidad de inquilinos con gasto sufragados
por la Alcaldía del Municipio, al seguir el incremento de la matricula hubo la
necesidad de alquilar dos espacios mas (dos casa). Siendo estos: ubicada en la
carrera 2 con calle 2 sector los alegres (antigua sede Colegio Sosa Lovera)
funcionando el 9no. 4to. Y 5to. Año, en estas sedes funcionó hasta el
31/07/2008 (año escolar 2007-2008).
Para el inicio del año
escolar 2008-2009, el 17 de Septiembre de 2008, por parte del Presidente de la
republica Comande Hugo Rafael Chávez Frías,
en compañía Ministro de Educación Lcdo. Héctor Navarro, El Gobernador
del estado Táchira Capitán Ronald Blanco La Cruz y el alcalde del Municipio Dr.
Evaristo Zambrano, siendo el director para este momento el Lcdo. Ángel
Quintero, quienes inauguran la nueva sede del Liceo Nacional Mariscal Antonio
José de Sucre, haciendo realidad el sueño de muchos niños, niñas y
adolescentes, y por ende de la comunidad de Toiquito, Palmira, Caneyes, el
Abejal, Copa de Oro, el Ojito, la Blanca, entre otros, que era contar con la
sede digna para recibir el sistema educativo bolivariano. De igual manera
personal Docente, administrativo y obrero altamente capacitado.
Para el momento de la inauguración,
la institución contaba con una matricula de 958 estudiantes (año escolar
2008-2009), situación que enmarcaba al liceo como uno de los principales del
municipio, y esto gracias a la colaboración, esfuerzo y profesionalismos de
todos los que trabajan en la Unidad
Liceo Nacional Mariscal Antonio José de Sucre.
Reseña histórica de la comunidad.
En el año de 1937 Rosa
Chacón, con sus 2 hijos Iván y Cecilia llegaron a fundar en medio de un tupido
bosque lo que ahora es la comunidad de Toiquito, construyó una casa con paredes
pisadas de bahareque y pisos de tierra. La señora Rosa trabajómuy rudo y junto a su familia levantó en poco tiempo una
hacienda,cuya entrada principal de la casa se encontraba ubicada un poquito más
arriba del patio de bolas criollas,
La extensión de la
hacienda ocupaba todo la superficie de lo que hoy es Toico,era un inmenso
terreno quecolindaba con Bocas de caneyes, en la cual se cultivaba maíz,
frijol, tabaco, y tenía árboles frutales, tales como aguacates, cítricos, cacao
entre otros. La hacienda estaba parcelada en 1 lote de cambures, otros lotes
con cultivos rotativos, otra parte era empleado para la cría de ganadode ordeño
y de ceba.
Así transcurrieron
muchos años, la familia seguía sus labores del campo haciendo crecer sus
ingresos y albergando trabajadores de zonas cercanas. Más tardes el hijo de la
señora Rosa llamado Iván, construyóla nueva casa de la hacienda, con paredes de
bloque y cemento, cabillas y bigas, pisos de cemento actualmente el lugar se conoce
como la toiquera.
En el año de 1940 la
señora Rosa vendió una extensión de terreno para que se construyera el
seminario en el año de 1940 el cual se edificó en terrenos que eran de la
hacienda, la entrada salida de la hacienda es la vía que baja por Toiquito a
caer a la autopista, no existía la entrada de la panadería de Patiecitos. No
existía tampoco la vía que llega a la
bomba de Palmira, los terrenos de lo que hoy es el seminario Santo Tomas de
Aquino eran aun la zona boscosa cuando se los compraron a Rosa Chacón, porque
ella y su familia tenían miedo de talar por cuanto había una laguna allí y
decían que eran encantadas.
En los terrenos de la
hacienda también funcionó una planta de cerveza cervecería Zulia, empresa que
otorgaba fuentes de empleo para pobladores de la comunidad y zonas cercanas,
debido a la pocas vías de acceso, la producción de cerveza la sacaban por la
vía de Toiquito que llegaba a la auopista.
10 años después de
haber llegado Rosa Chacón con sus hijos a tumbar bosques y fundar la hacienda,
llegó del estado Apure Juan Bautista Luna con su esposa Juana. Los llamaban los
Juanes. La mayoría de los Lunas de Toico son descendientes de Juan Bautista
Luna, realmente Juan había llegado para trabajar en la hacienda pero fue
ahorrando y fue comprando terrenos a los hijos de Rosa, después que esta murió.
Se dice que Rosa Chacón dejo tesoros enterrados que eran en oro, después de que
Rosa murió los nietos de ella (los hijos de Cecilia) comenzaron a vender
parcelas y fue así como dio origen a la comunidad de Toico (llamada hoy
Toiquito).
A Juan Bautista Luna lo
ataco una terrible enfermedad y tuvo que comenzar a vender terrenos para
curarse, pero no logro mejorarse y solo le quedaron pequeñas parcelas.
La Urbanización de
Toiquito es de construcción mucho mas reciente. Se comenzó a poblar en 1987
durante el gobierno de Ron Sandoval, por medio de Fundesta. Las casas las
entregaron sin servicios los adjudicaros tenían que instalarlos; lavamanos, pocetas
cableados y algún otro servicio. Fue en ese entonces cuando se construyó la vía
que sale de Patiecitos. La idea fue fundar una urbanización para residencias de
artistas plásticos y afines.
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